التدريب على انجاز ال ...

النشاط العلمي المنظم للكشف عن الظواهر الإعلامية والحقائق المتصلة بالظاهرة الإعلامية، وأطرافها،والعلاقات بینها، وأهدافها والسیاقات الاجتماعية التي تتفاعل معها من أجل تحقیق هذه الأهداف، ووصف هذه الحقائق وتفسيرها والتوقع باتجاهات الحركة فیها".  

البحث العلمي استقصاء منظم ودقیق یهدف إلى إضافة معارف یمكن توصيلها والتحقق من صحتها عن طریق الاختبار العلمي.

یقول " لیلیان ریبل  lilianRippel  أن المشكلة عبارة عن موضوع یحیط به غموض، وتعرف المشكلة أيضا ظاهرة تحتاج إلى تفسير، قضیة موضع خلاف. 

لكل دراسة أو بحث هدف أو غرض حتى تكون ذات قیمة علمیة، وباختصار فإن الهدف من أي بحث هو توضیح لماذا یقوم الباحث بهذه الدراسة؟ وما الذي ینبغي الوصول إلیه ؟

المفهومات أو المصطلحات الخاصة التي یجب استخدامها في د راسته وحتى یتجنب اللبس أو سوء الفهم أو التفسير المتباين لبعضها، فإن الباحث یقوم بتحديدها تحديدا دقيقا لأن ذلك یجد جزءا من تحديد مشكلة البحث ذاتها.

•   أنها ذات طبیعة دینامیكیة تتسم بالتغير والتدفق المستمر لارتباطها بالعملية الإعلامية ذاتها التي تتسم بهذه السمات.
• أنها ذات طبیعة اجتماعية حیث لا تعمل بمعزل عن حركة السياقات والنظم الاجتماعية الأخرى، وتتأثر بها.
• تتسم العلاقة بین عناصرها أو بینها وبین الظواهر  الاجتماعية الأخرى بالتأثير المتبادل، بحیث تحتاج ضبط العلاقة بین هذه العناصر أو بین الظواهر  إلى جهد بحثي كبیر لمعرفة اتجاهات أو التفرقة بین الأسباب والنتائج، 

یرى عبد الباسط محمد حسن أن المنهج یشیر" إلى الطریق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة بواسطة طائفة من القواعد التي تهیمن على سیر العقل وتحدد عملیاته حتى یصل إلى نتيجة معلومة" ، ویسمى العلم الذي یبحث في طرق البحث عن الحقيقة بعلم المناهج.كما یقصد بالمنهج الوسیلة التي توصل الباحث إلى الحقيقة .