منهج دراسة حالة

Description

ويقصد به دراسة وحدة من وحدات المجتمع دراسة تفصيلية من مختلف جوانبها، وذلك من أجل الوصول إلى تعميمات تنطبق على غيرها من الوحدات، ومن خلال ذلك فإن المنهج هذا المنهج يتميز بالتعمق في دراسة وحدة معينة سواء كانت هذه الوحدة فردا أو قبيلة أو مجتمع عاما.
ويعد منهج دراسة الحالة من أقدم المناهج الوصفية التي تم استخدامها واستعمالها في ميدان العلوم الاجتماعية، وهي تمثل طريقة أو مدخل للبحث يتم التركيز فيه على حالة معينة يقوم بدراستها.
وتتمثل الفكرة الأساسية في منهج دراسة الحالة أن مهمة العلم لا تقف عند حد التعميم فحسب،وإنما تعني أيضا بدراسة مجموعة من وقائع معينة، وبأية واقعة محددة من ذلك: دراسة شخصية سياسية معينة أو حزب سياسي معين أو مؤسسة سياسية معينة بذاتها دراسة علمية.
و يهدف منهج دراسة حالة إلى جمع البيانات والمعطيات والمعلومات المفصلة عن الوضع القائم المتعلق بالوحدة المدروسة وتاريخها وعلاقاتها بالبيئة وتحليل نتائجها بهدف الوصول إلى تعميمات يمكن تطبيقها على غيرها من الوحدات المتشابهة في المجتمع الذي تنتمي إليه هذه الوحدة أو الحالة، غير أنه تشترط أن تكون الحالة ممثلة للمجتمع الذي يراد الحكم عليه.
-مميزات منهج دراسة حالة:
-يهدف إلى الحصول على معلومات شاملة ومفصلة عن الحالة المدروسة.
-القيام بدراسة معمقة عن الحالة المدروسة.
-القيام بالحالة المدروسة من حيث تطورها التاريخي والحالي، وهذا ما يميز منهج دراسة حالة عن الدراسات المسحية.

-خطوات منهج دراسة حالة.
- القيام بتحديد المشكلة واختيار الحالة موضوع الدراسة.
-القيام بجمع البيانات والمعلومات الضرورية لفهم الحالة المدروسة، وذلك عن طريق الاستعانة بأدوات البحث العلمي كالاستبيان والمقابلة.
-تحديد الفرضيات.
- القيام بمسايرة الحالة من أجل الوصول إلى مختلف التطورات المتعلقة بها.
-الوصول إلى مختلف النتائج المتعلقة بالحالة المدروسة ووضع التعميمات على بقية الحالات الأخرى.

-شروط وقواعد منهج دراسة الحالة:
أولا: دقة الباحث ومثابرته، فالمنهج يتطلب جمع معلومات وبيانات عن الحالة موضع الدراسة لوقت طويل ومتصل، ولابد من توافر خبرة ومهارة خاصة لدى الباحث.
ثانيا: الدراسات التي تكون موجهة بإطار نظري واضح وحدد يتضمن مجموعة متسقة منطقيا من القضايا تنعكس مباشرة على تصميم البحث وخطته، وتسير له الوصول الى نتائج لها أهميتها.
ثالثا: يقتضي هذا المنهج خطوات محددة:
التنقيب في التاريخ لتتبع تطور ونشأة الظاهرة، وما أحاط بها من مختلف العوامل والمتغيرات والعلاقات.
يضع البحث إطارا للملاحظة في شكلها العلمي الدقيق، بحيث يجد الباحث ما يلائم بحثه من معلومات وبيانات دقيقة.
يقوم الباحث بمقابلات متعمقة مع الحالات موضع الدراسة، وهي حالات يختارها بعناية فائقة لتكون مماثلة لحالات أخرى حتى يمكن تعميم نتائج الدراسة.
اكتساب هذا الطابع العام للدراسة تؤكده الحالات المخالفة أيضا، وإبراز جوانب الاختلاف بينها وبين الحالات المختارة.
رابعا:يكتسب منهج دراسة حالة أهميته من عدم الاكتفاء بالجوانب السطحية للظاهرة، فالمنهج يفرض النفاذ إلى أعماق المواقف أو الظاهرة التي يقوم بدراستها، وإدراك الطابع الكليالشامل للحالة.
خامسا: من هنا فإن منهج دراسة الحالة يمثل طريقة للبحث الوصفي أو طريقة من طرق تنظيم البيانات للاستفادة بشكل كامل من هذه البيانات، بعد تنظيمها وضبطها في معرفة ونمو وتطور الحالة موضع البحث، وحقيقة هذه الحالة كما هي في الواقع الفعلي.

مزايا منهج دراسة حالة:
يتميز منهج دراسة حالة بعدد من المزايا:
يمكن الباحث من تقديم دراسة شاملة متكاملة ومعمقة للحالة المطلوب بحثها، بحيث يركز الباحث على الحالة التي يبحثها، ولا يتشتت جهده على حالات متعددة.
يساعد الباحث على توفير معلومات تفصيلية وشاملة بصورة تفوق المنهج المسحي.
يعمل على توفير كثير من الجهد والوقت.

مساوئ منهج دراسة حالة:
قد لا تؤدي دراسة الحالة إلى تعميمات صحيحة إذا ما كانت غير ممثلة للمجتمع كله.
أن إدخال عنصر الذاتية أو الحكم الشخصي في اختيار الحالة أو جمع البيانات عنها وتحليلها قد لا يقود إلى نتائج صحيحة.