Les classes grammaticales des mots variables

1. Le nom

1.1. Définition : Un nom est un mot qui sert à désigner les êtres, les choses, les idées …

Exemples : Ahmed, projet, connaissance, …

1.2. Les caractéristiques sémantiques du nom :

1.2.1. Noms communs / noms propres

• Le nom commun : est celui qui convient à tous les êtres ou objets d’une même espèce. Exemples : maison, chat, médecin, …
• Le nom propre : est celui qui ne convient qu’à un seul être ou objet ou à un groupe d’individus de même espèce.  Exemples : Karim, Sétif, les Sétifiens, …

1.2.2. Noms concrets / abstraits

• Le nom concret : est celui qui désigne un être ou une chose réelle, ayant une existence propre, perceptible par le sens. Exemples : arbre, pluie, stylo, …
• Le nom abstrait : est celui qui désigne une action, une qualité, une propriété considérée comme existant indépendamment du sujet qui l’exerce ou le possède et qui n’a pas de réalité matérielle perceptible par le sens. Exemples : amour, patience, liberté, …

1.3. Les caractéristiques morphologiques du nom :

 1.3.1. Noms simples / noms composés 

• Le nom simple : est formé d’un seul mot. Exemples : ville, ami, chien,…
• Le nom composé : est formé par la réunion de plusieurs mots exprimant une idée unique et équivalant à un seul nom. Exemples : rez-de-chaussée, chemin de fer, sac à dos, …

1.3.2. Le genre du nom 

Il existe deux genres  distincts dans la langue française : le masculin et le féminin.

• Le genre masculin renvoie, en général, aux noms d’êtres animés qui désignent des hommes ou des animaux mâles ; on peut les faire précéder de un, le ( l’).

 Exemples :   le garçon, le lion, …

• Le genre féminin renvoie, en général, aux noms d’êtres animés qui désignent des hommes ou des animaux femelles ; on peut les faire précéder de une, la ( l’).

Exemples : la fille, une lionne, …

• Les noms d’êtres inanimés ou de  notions abstraites sont, sans variation, les uns masculins, les autres féminins ; leur genre s’explique par des raisons d’étymologie, d’analogie ou de forme.   
• Le féminin des noms : pour obtenir le féminin des noms, il suffit  d’ajouter généralement un « e » à sa forme masculine.

 Exemples : un ami → une amie, un parent→ une parente.  Cependant, cette règle ne s’applique pas sur tous les mots de la langue française, il existe alors beaucoup de cas particuliers comme le montre le tableau ci-dessous :

1.3.2.1. Cas particuliers !

Noms en :	Féminin	Exemples	Exceptions
- « el » - «  eau »	« elle »	- Intellectuel → intellectuelle  - chameau → chamelle	- fou → folle
- «  en » - « on »	-  «  enne »  - « onne »	- gardien → gardienne - lion → lionne	-nippon → nippone / nipponne
- « in » - «  an »	- « ine » - «ane »	- bédouin → bédouine  - gitan → gitane	- malin → maligne - paysan → paysanne
- « et »	- « ette »	-  cadet → cadette	- préfet → préfète
- «  at » - «  ot »	- « ate » - « ote »	- avocat → avocate - idiot → idiote	- sot → sotte - chat → chatte
-«er »	- « ère »	- passager → passagère
- « s »	- « se »	- bourgeois → bourgeoise	-époux → épouse
-« f »	-« ve »	- veuf → veuve
-« c »	- « que »	- turc → turque
-« eur » noms qui peuvent avoir un p. présent (ant)	- « euse »	- chanteur→ chanteuse	- pécheur→ pécheresse - vengeur → vengeresse - enchanteur → enchanteresse
-« teur » noms qui ne peuvent pas avoir un p. présent (ant)	-«  teur »	- inspecteur → inspectrice

 

v  Remarques :

• Une trentaine de noms (presque tous en «e ») ont leur féminin en «  esse ». Exemples : hôte → hôtesse ; traitre → traitresse ; tigre → tigresse ; …
• Certains noms ont une forme spéciale au féminin, avec le même radicale.  Exemples : loup → louve ; roi→ reine ; fils → fille ; …
• Certains noms marquent la distinction des genres par deux mots ayant, chacun, un radical différent. Exemples : homme → femme ; singe → guenon ; coq → poule ; …
• Certains noms ne varient pas en genre. Exemples : un artiste → une artiste ;

 un élève → une élève ; …

• Certains noms n’ont pas de forme féminine. Exemple : auteur ; médecin ; successeur ;…

1.3.3. Le nombre du nom

Le français distingue deux nombre : le singulier (qui désigne un seul être ou un seul ensemble d’êtres : un livre ; un essaim) et le pluriel  (qui désigne plusieurs êtres ou plusieurs ensembles d’êtres : des livres ; des essaims)

1.3.3.1. Règle générale : le pluriel des noms se forme en ajoutant un « s » muet à la forme du singulier  Exemple : un nom → des noms.

1.3.3.2. Cas particuliers !

Terminaisons	Pluriel	Exemples	Exceptions
- « s » - « x » - « z »	« s » ; « x » ; « z », il n y a pas de changement au pluriel	- une souris → des souris/ une croix → des croix/ un nez → des nez
-«  al »	« aux »	Un cheval → des chevaux	Bal ; chacal ; aval ; choral ; festival … ces mots prennent un « s » au pluriel
- « au » - « eu »	« x »	Un cheveu →des cheveux	bleu ; pneu ; landau ; … ces mots prennent un « s » au pluriel
- « ail »	« s »	éventail→ éventails	Bail ; corail ; travail ; … ces mots prennent un « aux » au pluriel à la place de « ail »
- « ou »	« s »	- un tabou → des tabous	Bijou ; caillou ; joujou ; chou ; … ces mots prennent un « x » au pluriel

 

v  Quelques remarques :

• « Ciel » fait son pluriel « cieux » quand ce nom désigne l’espace indéfini ou se meuvent, le séjour des dieux ou le paradis. Il fait  « ciels » quand il désigne le climat ou la partie d’un tableau qui représente le ciel.
• « Œil » fait  au pluriel « yeux ». Le pluriel « œils » appartient à certains noms composés. Exemple : des œils-de-chat.

1.3.3.3.  Pluriel des noms composés :

• Les noms composés dont les éléments sont soudés en un seul mot forment leur pluriel comme des noms simples. Exemple : un pourboire→ des pourboires.
• Les noms composés de : nom + nom en apposition / nom + adjectif, chacun des deux éléments prend la marque du pluriel. Exemple : des coffres-forts.
• Les noms composés de : nom + nom compléments : le premier nom seul prend la marque du pluriel. Exemple : des arcs-en-ciel.
• Les noms composés d’un : mot invariable + nom : seul le nom prend la marque du pluriel. Exemple : des en-têtes.
• Les noms composés d’un : verbe + complément : seul le nom prend la marque du pluriel. Exemple : des bouche-trous.

2. L'article

2.1.   Définition : l'article est classé parmi les déterminants, à côté des adjectifs non qualificatifs. C'est un

mot qui s'ajoute au nom pour le présenter comme déterminé. Il montre le genre et le nombre du nom en

lui donnant un sens plus précis.

2.2.  Les différents types d'articles: 

2.2.1. Les articles  définis (le, la, l’, les): s’emploient avec les noms qui désignent une chose ou un être déjà connu. Exemple : La maison était grande. Il retourne à l’usine. 

2.2.2. Les articles  indéfinis (un,  une,  des)  :  sont  employés  devant  une  personne  ou  une  chose  qui  n'est  pas encore identifiée. Exemple : nous avons aperçu un chien.

2.3. Les articles partitifs (du, de l’, de la): sont utilisés devant un nom non comptable pour désigner une certaine quantité d’une matière  ou une partie d’une notion. Exemples : Achète du lait, de l’huile et de la confiture. Pour ce métier, il faut du talent, de la patience et de la chance.

2.3. Remarques  sur l'article défini : 

• Les noms de villes sont utilisés sans articles sauf quelques exceptions : La Haye, Le Caire.
•  L’article défini est parfois employé pour exprimer la mesure : les œufs coutent soixante dinars la dizaine.
•  L’article défini est conservé dans la phrase négative. Il n’aime ni la ville ni la campagne, il préfère la mer.

2.4. Remarques  sur l'article indéfini et l’article partitif : 

• L'article indéfini et l’article partitif sont en général  remplacés par « de » à la forme négative.

  Exemples : Il mange des fruits / Il ne mange jamais de fruits. Il prend du café / elle ne prend pas de café.

• L’article indéfini devient habituellement « de », lorsque entre lui et le nom  noyau vient s'intercaler un autre  élément  (soit  un  qualificatif  épithète,  soit  un  autre  déterminant).  

Exemples : des  fruits  exotiques  /  de délicieux fruits exotiques / d'autres fruits exotiques…

 

2.5.  Place de l'article :

A part son emploi devant les noms, l'article peut se mettre devant d'autres catégories de mots qu'il transforme alors en nom. Il peut se placer devant :

•  les adjectifs : le rouge, les vieux, un paresseux.
•  les adverbes : le bien, le mal, un oui.
•  les verbes : le dîner, le sourire. 
•  les locutions : un m'as-tu-vu.

3. Le pronom

3.1. Définition : est un mot qui représente en général : un nom ; un adjectif ; une idée ; une préposition. Exemple : l’élève est dynamique → il l’est.

3.2. Les types (espèces) de pronoms : on distingue six espèces de pronoms :

3.2.1. Les pronoms personnels : ils  désignent   le  locuteur  (première  personne) ;  l’interlocuteur  (deuxième personne) ; la personne ou la chose dont on parle (troisième personne).Les formes atones précèdent le verbe (Je lui parle.) ; les formes toniques sont séparées du verbe (Je parle avec elle.).

Formes / personnes			1ère pers.	2ème pers.	3ème pers.	Pr.réf. 3ème pers
Singulier	Atones	Sujet COD COI	Je Me me	Tu Te te	Il, elle Le, la lui	Se Se
	Tonique s		moi	toi	Lui, elle	soi
	Atones	Sujet COD COI	Nous Nous Nous	Vous Vous Vous	Ils, elles Les Leurs	Se Se
Pluriel	Toniques	Nous	vous		Eux, elles	soi

 

3.2.1.1. Remarques : 

• Le  pronom  personnel  « en »   est  invariable,  il  sert  à  remplacer  des compléments  introduits  par  la préposition de. Il peut remplacer : 

a -   Un complément de quantité : 

- Des partitifs : du, de la, de l’, des. Exemple : tu as du sucre ? → Oui, j’en ai.

- Quantités précises ou imprécises : Exemple (Il y a des musées à Paris ? → Oui, il y en a beaucoup)

  b-  C. C. L : introduit par la préposition « de » : Tu viens du cinéma ? Oui, j’en viens

 c- Complément de verbe ou d’adjectif introduit par la préposition «  de » :

-  Verbes +      de : Tu as parlé de tes vacances ? Oui, j’en ai parlé à Marie

- Adjectifs + de : Vous êtes satisfaits de votre voiture ? Nous en sommes très satisfaits

• Le pronom personnel « y » est  invariable, il sert à remplacer :  

a-  CCL : introduit par une préposition (à, en, dans, sur, chez, etc.) sauf la préposition « de » : Elle habite en France ? → Oui, elle y habite avec sa famille.

 b-  Complément de verbe introduit par la préposition « à » : Tu as pensé à tes vacances?  →   .Oui, j’y pense tout le temps.

v  N.B.   Quand le complément est un être animé, on utilise les pronoms toniques après la préposition « à » : Elle a pensé à tes parents ? Non, elle ne pense jamais à eux.

3.2.2.  Les  pronoms démonstratifs : ils désignent la personne, l'animal ou la chose dont on parle. Ils sont regroupés dans le tableau ci-dessous :

Formes	Singulier			Pluriel
	Masculin	Féminin	Neutre	Masculin	Féminin
Fromes simples	Celui	Celle	Ce	Ceux	celles
Formes composées	Celui-ci Celle-là	Celle-ci Celle-là	Ceci Cela, ça	Ceux-ci Ceux-là	Celles-ci Celles-là

 

3.2.3.  Les pronoms interrogatifs : Ils servent à interroger sur la personne ou la chose. Exemple (Que fais-tu ?)

	Variables		invariables
	Singulier	Pluriel
Masculin	Lequel, duquel, auquel	Lesquels, desquels, auxquels	Qui, que, quoi
Féminin	Laquelle, de laquelle, à laquelle	Desquelles, de lesquelles, auxquelles

 

3.2.3.1. Remarque : Les formes des pronoms interrogatifs ne sont autres que celles des pronoms relatifs (dont et où étant exclus). Où dans l’interrogation est toujours adverbe. 3.2.4.  Pronoms  possessifs :  indiquent  le  possesseur  de  l'objet  ou  de  l'être  dont  il  remplace  le  nom. Exemple : Cette voiture est aussi ancienne que la vôtre. 

	Un seul objet		Plusieurs objets
	Masculin	Féminin	Masculin	Féminin
Un seul possesseur	Le mien Le tien Le sien	La mienne La tienne La sienne	Les miens Les tiens Les siens	Les miennes Les tiennes Les siennes
Plusieurs possesseurs	Le notre Le votre Le leur	La notre La votre La leur	Les nôtres Les vôtres Les leurs

 

 

3.2.5.  Les  pronoms  relatifs : un pronom relatif représente et remplace son antécédent placé généralement devant lui. ... ce pronom introduit une proposition qui sert de complément à ce nom (ou pronom). Cette proposition s'appelle « proposition subordonnée relative ».

On distingue :

a-  Pronoms relatifs simples (invariables) : qui, que, quoi, dont et où. (Le client qui vient de  partir n’a pas réglé sa note.

 b-  Pronoms relatifs composées (variables) : lequel, duquel, auquel, laquelle, de laquelle, à laquelle, lesquels, desquels, auxquels, lesquelles, desquelles, auxquelles. (L’immeuble auquel il fait référence est ancien).

3.2.6.  Pronoms  indéfinis :  servent  à  désigner  de  façon  vague,  indéterminée,    des  êtres  ou  des  choses  dont l'idée est exprimée ou non dans le contexte :   personne, rien, aucun(e), aucun(e)s, nul(e)s, l'un(e), l'autre, l'un(e) et l'autre, pas un(e), plus d'un(e), plusieurs, tout, on, quelqu'un(e), quelque chose, autrui, certain(e)s, chacun(e), je ne sais qui… 

4. L'adjectif

4.1.  Définition : l’adjectif est  un mot qui s’ajoute à un nom.  Le mot adjectif vient  du latin  adjectivum

  signifiant qui s’ajoute. Il s’ajoute au nom soit :

• Pour  le  qualifier,  il  est  alors  adjectif  qualificatif.  Cet  adjectif  est  un  constituant  facultatif  du  groupe nominal : un livre, un grand livre, un grand livre passionnant.
•  Pour le déterminer, il est alors déterminant et appartient à la classe des adjectifs non qualificatifs qui comprend   des  adjectifs : possessifs,  démonstratifs,  numéraux,  indéfinis,  interrogatifs,  exclamatifs  et relatifs.

4.2.  L’adjectif qualificatif

L’adjectif qualificatif est un mot qu’on joint au nom pour le qualifier.

Exemple : Un petit chien – Un grand penseur.

4.2.1.   Le genre de l’adjectif qualificatif :

4.2.1.1. Règle générale : Pour former le féminin des adjectifs qualificatifs, on ajoute généralement un

« e  » muet  au masculin. Exemple : grand- grande, court-courte.

4.2.1.2. Cas particuliers

Terminaison	Féminin	Exemple	Exception
el, eil, al	elle,  eille,  ale	cruelle, pareille, générale	nul/ nulle, seul/seule, gentil/ gentille.
on, ien, in, ein, un	onne, ienne , ine, eine, une	Bonne, fine, pleine….
s	se	Anglais- anglaise	Le «  s » est doublé dans:    bas, gras, gros, épais, exprès, las et métis. les 2 adjectifs: tiers et frais font: tierce et fraîche.
et, ot	ette, otte	Nette, coquette	complet, concret, désuet, discret, indiscret,  incomplet,  inquiet, replet,  secret : complète, concrète, désuète, discrète,….
x  c, g  ,er	se  ch, gue ,ère	Jalouse, heureuse blanche, longue, Légère

v  Remarques :

- Quelques adjectifs terminés par une voyelle ne suivent pas la règle générale de formation du féminin ;

c'est le cas de : coi/ coite, favori/ favorite, andalou/ andalouse

- On notera que les adjectifs : beau, fou, mou, nouveau, vieux devant un nom masculin commençant par

une voyelle ou un h muet, deviennent bel, fol, mol, nouvel et vieil. Exemples : un bel album, un fol espoir, un mol oreiller, un nouvel an, un vieil homme...

-  Il  ne  faut  pas  confondre  les  adjectifs  en  « cable »  et  ceux  en  « quable » ;  la  plupart  s'écrivent  en

cable : applicable,  explicable,  impeccable,  inextricable,  irrévocable,  praticable...Cinq  adjectifs  font

exception : attaquable, inattaquable, critiquable, immanquable, remarquable.

-  Adjectifs qui n'ont qu'une forme pour les deux genres : c'est le cas des adjectifs masculins terminés par

un « e » muet et de quelques autres : chic, kaki, snob...

4.2.2. Le nombre de l’adjectif qualitatif :

4.2.2.1.  Règle  générale :  On  forme  généralement  le  pluriel  des  adjectifs  en  ajoutant  un  « s »  au  singulier :  Ex :  un enfant sage → des enfants sages... 

4.2.2.2. Cas particuliers :

Singulier	Pluriel	Exemple	Exception
al	aux	Brutal → brutaux	Bancal , final, fatal, naval
Eau, eu,  ou,	Eaus, eus, ous	Beaux, bleus, fous	Hébreu → hébreux
S, x	S, x	Bas, haineux

 

v  Remarques  

-  Quand l’adjectif se rapporte à plusieurs noms, il se met au pluriel, si ces noms sont de différents genres,

c’est au masculin pluriel qu’il se met. Ex : une robe et un chapeau blancs.

-  Si l’adjectif désignant la couleur est  modifié par un autre adjectif, tous deux restent invariables : une

robe bleu foncé. Des cheveux châtain clair.

-  Les noms désignant la couleur, employés comme adjectifs restent invariables : des rubans orange, des

chaussures marron.

- Les six noms : écarlate, fauve, mauve, pourpre, vermeil  et rose s’accordent en nombre : des chaussettes

roses.

4.2.3. Adjectifs composés : L’accord des adjectifs composés se fait comme suit : 

- Si les adjectifs composés sont formés de deux adjectifs, tous deux s’accordent en genre et en nombre

avec le nom auquel ils se rapportent : un enfant sourd-muet/ des enfants sourds-muets.

- Si  les  adjectifs  composés  sont  formés  d’un  adjectif  et  d’un  adverbe  ou  d’une  préposition,  l’adjectif s’accorde    mais  l’adverbe  ou  la  préposition  reste  invariable :  des  enfants  nouveau-nés,  les  avant-dernières pages.

-  L’adjectif reste invariable quand il a le sens, et, par conséquent, le rôle d’un adverbe : cette fleur sent bon, il voit clair.

4.2.4  Degré des adjectifs qualificatifs

4.2.4.1.Le  comparatif :  quand  l’adjectif  exprime  une  qualité  avec  idée  de  comparaison,  il  est  au

comparatif, il y a trois sortes de comparatifs : 

a.  Le comparatif d’infériorité : il est moins grand que vous.

b.  Le comparatif d’égalité : il est aussi grand que vous.

c.  Le comparatif de supériorité : il est plus grand que vous.

4.2.4.2. Le superlatif : quand l’adjectif exprime une qualité au plus haut degré, il est au superlatif. Il y

deux sortes de superlatifs :

a-  Le superlatif absolu : il est très fort.

b- Le superlatif relatif : il est le plus fort.

5.  Fonction de l’adjectif qualificatif

L'adjectif qualificatif peut être épithète, attribut ou en apposition.

5.1. Adjectif épithète

On parle d'épithète lorsque l'adjectif qualifie un nom ou un pronom, sans préposition et sans verbe. Il peut être supprimé, ce qui nécessite parfois la modification du déterminant.

Exemple  :  Dans  cet  immense  désert,  les  caravaniers  épuisés  dorment  à  côté  de  leur  fidèle  monture,  ou bien : Dans ce désert, les caravaniers dorment à côté de leur monture.

 

5.2. Adjectif attribut du sujet

On parle d'attribut du sujet lorsque l'adjectif est employé avec un verbe d'état. Il s'accorde alors avec le sujet. Pour vérifier, on peut toujours remplacer un verbe d'état par le verbe être.

Exemples  

- Les caravaniers semblent fatigués. (Les caravaniers sont fatigués.)

 - Cet enfant reste sage. (Cet enfant est sage.)

 5.3.   Adjectif attribut du C.O.D.

On parle d'adjectif attribut du C.O.D. lorsque l'adjectif apporte une précision sur ce dernier. L’adjectif s'accorde alors avec le C.O.D. Exemple : Elle les (C.O.D.) voit épuisés.

5.4. Adjectif en apposition

      On  parle  d'apposition  quand  l'adjectif  est  séparé  du  nom  qu'il  qualifie  par  une  virgule.

Exemple : Fatigués, les caravaniers se reposent près du village.

5.5.  Accord de l'adjectif qualificatif

Règle générale : l' adjectif qualificatif, épithète ou attribut, s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.  Ex :Une grande fille. Trois petits garçons. Elles sont jolies.  

• S'il se rapporte à plusieurs noms ou pronoms, il se met au pluriel et prend le genre des mots qu'il qualifie. Ex : La table et la chaise anciennes.
•  Si les mots sont de genres différents, l'adjectif se met au masculin pluriel. Ex : La table et le buffet anciens.
• L'attribut du complément d'objet direct (COD) s'accorde avec le nom ou pronom.  Ex : Je trouve ces délais trop contraignants (l'adjectif attribut contraignants est au masculin pluriel   comme le nom COD délais).

 

 

 

5.6.  Analyse de l'adjectif

      L'analyse de l’adjectif doit mettre en évidence sa fonction, sa nature, son genre et son nombre.

5.6.1. Sa nature : de quel genre d'adjectif s'agit-il? Adjectif qualificatif. 

5.6.2. Son genre et son nombre : masculin ou féminin, singulier ou pluriel. 

5.6.3. La fonction : L'adjectif qualificatif peut être épithète, attribut (du sujet ou de l'objet), apposition. Les autres adjectifs sont classés dans les déterminants, il faut dire quel est le mot qu'ils déterminent. 

• La description de l'adjectif aura donc cette forme : 

Cette robe est trop grande 

v  Grande : adjectif qualificatif, féminin singulier, attribut du sujet robe. 

5. Le verbe

5.1.  Définition du verbe : Les verbes expriment, soit une action réalisée ou subie par le sujet, soit

l’existence ou l’état du sujet, soit l’union de l’attribut au sujet. Exemples : Je parlais souvent. (Action) 

Il semblait fatigué. (État).

v  Remarques :

- Lorsqu’il unit l’attribut au sujet, le verbe est appelé copule. Les verbes copules sont les suivants : être,

paraître, sembler, demeurer, devenir, rester, tomber,  avoir l'air, passer pour….

- On  nomme  locution  verbale  une  réunion  de  mots  qui  exprime  une  idée  unique  et  joue  le  rôle  d’un verbe. La locution verbale comprend toujours un verbe auquel se joint :

• Un nom : avoir besoin, avoir envie, avoir l’air, avoir peur, faire face, …
• Un adjectif : avoir beau, se faire fort,…
•  Un autre verbe : faire savoir, faire croire….

5.2.   Les groupes de verbes

D’après la terminaison de l’infinitif, on distingue :

5.2.1.  Les verbes du 1er groupe (infinitif en –er), de loin les plus nombreux : aimer, lancer, jeter, … 

5.2. 2. Les verbes du 2ème groupe (infinitif en –ir, participe présent en -issant ) : finir (finissant).  

5.3.2.  Les verbes du 3ème groupe :  

• ir : courir (courant), ouvrir (ouvrant), partir (partant), venir (venant), cueillir (cueillant)…. 
• oir : pouvoir (pouvant, savoir (sachant), voir (voyant), ….
• re : attendre (attendant), boire (buvant), rendre (rendant)…

5.3.  Les sous-classes du verbe déterminées par la syntaxe :

5.3.1. Les verbes transitifs (objectifs) : lorsque le verbe a un complément d’objet, il peut être :

 - Transitif direct si le complément d’objet est directement lié au verbe : Nour attend un ami  

 - Transitif indirect si le complément d’objet est introduit par une préposition : Karim réfléchit à la question  

 5. 3.2. Les verbes intransitifs (subjectifs): lorsque le verbe n’a pas de complément d’objet. 

 

v  Remarques:

-  Il  y  a  des  verbes  transitifs  doubles,  qui  ont    un  double  ou  triple  compléments :  J’enseigne  la

grammaire  aux étudiants.

 

-   La plupart des verbes intransitifs (sauf les verbes d’état) peuvent s’employer comme transitifs : Le

mur penche (verbe intransitif)/ Yasmine penche la carafe (verbe transitif).

-  Le CO est parfois nettement indiqué par les circonstances qu’il devient inutile de l’exprimer. Le verbe reste transitif : Cet enfant n’obéit pas.

- Les verbes d'état ou verbes attributifs sont les verbes qui expriment un état ou un changement

d'état. Ils n'ont pas de complément d'objet direct (C.O.D.) ni de complément d'objet indirect

(C.O.I.), mais un attribut du sujet.

 

5.4.   Les voix ou formes du verbe : Le  verbe d’action peut se présenter sous une des trois formes suivantes : 

5.4.1.  La voix active si le sujet fait l’action : Elle ferme les fenêtres.

5.4.2.  La voix passive si le sujet subit l’action : L’enfant a été renversé par une voiture.

5.4.3. La voix pronominale si le verbe est précédé d’un pronom personnel (complément) représentant la

même personne que le sujet : Il se lave les cheveux. Parmi les verbes pronominaux, on distingue :

5.4.3.1.  Les verbes pronominaux de sens réfléchi : Le sujet subit l'action qu'il effectue. Le verbe est transitif et le pronom (me, te, se, nous, vous) représentant le sujet de l’action, doit alors, dans l’analyse, être distingué de la forme verbale. Exemple : La reine se regarde dans le miroir (Elle regarde-elle-même).

5.4.3.2.    Les  verbes  pronominaux  réciproques :  Exprimer  une  action  que  plusieurs  sujets  exercent  l’un  sur l’autre.    L’action est  à  la  fois  accomplie  et  reçue  par  chacun  d’eux.  Exemple : ces  deux  frères  se  battent souvent. (Ces formes ne s’emploient qu’au pluriel).

5.4.3.3.  Les verbes pronominaux subjectifs ou irréfléchis : Le sujet ne subit pas l'action qu'il effectue. Ces

verbes sont souvent suivis d'une préposition. Les pronoms me, te, se… ne jouent aucun rôle de complément, ils ne doivent pas être distingués dans l’analyse de la forme verbale. Exemple : Il se moque de son frère. (Se taire, s’apercevoir, se douter, s’évanouir, se souvenir, ….)

 5.4.3.4. Les verbes pronominaux passifs : Le sujet subit l'action mais ne l'accomplit pas. Exemple : Cette leçon se comprend bien. Le pronom conjoint ne s’analyse pas à part. 

5.5.  Les modes du verbe : En grammaire traditionnelle, un verbe a 7 modes possibles :

5.5.1.  Modes personnels (4 modes) : ils ont des formes variant selon les personnes : 

• L’indicatif est essentiellement le mode du réel : Ils  sont arrivés hier.
•  Le subjonctif est le mode du doute, de l’indécision, du fait possible, du fait pensé : Je ne suis pas sûr qu’il vienne ce soir.
•   Le  conditionnel exprime le désir, le souhait, une idée soumise à une condition :  Si  j’étais  un célèbre cuisinier, je te préparerais de bons plats .
•  L’impératif exprime avant tout l’ordre ou la défense : Sors d’ici et tout de suite. 

 

5.5.2.  Modes impersonnels (3modes) : ils ne varient pas selon les personnes : 

• L’infinitif : est essentiellement la forme nominale du verbe : Mentir est honteux
• Le participe : est la forme adjectivale du verbe : Accoudée au Balcon, elle regardait les passants.
• Le gérondif : est la forme adverbiale du verbe : Il dort en ronflant.

 

5.6.  Les temps du verbe : Les temps du verbe sont présentés dans le tableau ci-dessous :

Mode	Temps simple	Exemples	Temps composé	Exemples
Indicatif	Présent Imparfait Futur simple Passé simple	Je dors Je dormais Je dormirai Je dormis	passé composé  plus-que-parfait  futur antérieur  passé antérieur	J’ai dormi J’avais dormi J’aurai dormi J’eus dormi
Subjonctif	Subjonctif présent Subjonctif imparfait	Que je dorme Que je dormisse	subjonctif passé  subjonctif plus-que-parfait	que j’aie dormi que j’eusse dormi
Conditionnel	Conditionnel présent	Je dormais	conditionnel passé 1ère forme  conditionnel passé 2ème forme	J’aurais dormi J’eusse dormi
Impératif	Impératif présent	dors	L’impératif passé	Aie dormi
Infinitif	simple	dormir	composé	Avoir dormi
Participe	Participe passé Participe présent	Dormi dormant	Dormi dormant	Ai dormi Ayant dormi
Gérondif	Forme simple	En dormant	Forme composée	En ayant dormi

 

 

 1. Les principales fonctions du verbe 

1.1. Verbes conjugués : Base de la phrase  ou de la proposition : Il joue aux cartes. 

1.2.  Verbes à l’infinitif  

• Sujet : Tuer me fait peur. Dormir m’ennuie. 
• COD : Mehdi souhaite maigrir. 
• COI : Hayet accepte de partir.  Fatima Zohra cherche à revenir.
• Attribut du sujet : Chanter n’est pas crier. Partir c’est  mourir. 
• Complément du nom : La joie de vivre ; la peur de perdre.
• Complément de l’adjectif : Elle est fatiguée d’attendre. Il est incapable de tricher.
• Complément circonstanciel :  a-  de temps : Je partirai après avoir fini.

                                                                     b-  de cause : Tu seras puni pour avoir menti

                                                                    c-  de manière : Il travaille sans discuter.

                                                                d-  de  but : Il rentre chez lui très tôt pour travailler.

• Apposition : Il n’a que trois désirs : boire, manger, dormir. 
• ·

 

 

 L’analyse du  verbe : 

 Pour analyser le verbe, on en indique :

-   l’espèce : verbe d’action, verbe d’état ou verbe attributif ; 

-   l’infinitif : forme non conjuguée du verbe ;  

-   le groupe : 1er, 2ème ou 3ème ;

-   le mode : indicatif, subjonctif, conditionnel, etc.

-   le temps : présent, imparfait, futur, etc.

-   la personne : 1ère, 2ème ou 3ème personne 

-   le nombre :  singulier ou pluriel ;

-   le sens : transitif, intransitif ;

-   la voix : active, passive ou pronominale ;

-   la fonction : base de la phrase ou de la proposition (sauf verbes à l’infinitif)