نظريات القوة البرية و المدرسة الألمانية

5. في نقد المدرسة الالمانية و نظريات القوة البرية

• ان فكرة المجال الحيوي عند راتزل تمثل مفهوم نظريا و ليس جغرافيا بالتحديد حيث تم تطبيق هاته الفكرة لاضفاء الشرعية على طموحات الإقليمية الألمانية خاصة في الشرق، القائمة حول الأسطورة الألمانية القديمة حول الزحف نحو الشرق و تسخيرها في اطار اللغة العلمية لجيوبوليتكس راتزال.

• افضت اراء و افكار النظرية للمدرسة الالمانية في اندلاع الحرب العالمية الثانية خصوصا افكار هاوهوفر اساسا المطورة من اراء راتزل وقود للقائد الالماني ادولف هتلر في اطار سياسية المجال الحيوي و الرغبة في السيطرة على العالم،

  اججت افكار النظرية دات الصبغة المتطرفة -النازية- الي أكثر الصراعات العسكرية دموية على مر التاريخ - الحرب العالمية الثانية - والذي قُدّر إجمالي عدد ضحاياها بأكثر من 60 مليون قتيل مثلوا في ذلك الوقت أكثر من 2.5% من إجمالي تعداد السكان العالمي، المانيا النازية سابقا فقط وصل عدد الاجمالي للقتلي ب 7 ملايين الي 9 ملايين قتيلا بنسبة 64 بالمئة من ضحايا دول العالم.

•